4月25日至26日，2026“融合创新、AI赋能高校课程教材建设”交流会在武汉隆重举行，我院排出9名骨干教师参与交流学习。

本次会议由湖北省高等学会指导高等教育出版社主办，湖北工业大学、高等教育出版社湖北省教学服务中心承办。大会设有一个主会场及数学、计算机、机械、电子电气、课程与教材管理等平行分会场，与会专家围绕人工智能赋能高校课程建设、教材改革与教学模式创新等前沿议题展开了深入研讨。

主会场环节，中国科学院院士、武汉大学刘胜教授结合自身多年科研实践，以《人才与科技》为题作主旨报告，他从新工科的科学化、应用化视角出发，强调交叉学科应注重产学研用结合，兼顾当前技术与未来市场的有效对接，并始终遵循一致性、重复性、可靠性、耐久性的工程准则；刘院士还分享了跨学科队伍建设与招生方面的实践经验，为推进交叉学科人才培养提供了重要参考。随后，汕头大学郝志峰教授作《面向“四未来”的智慧教育与专业建设、课程改革、课堂实践》报告；浙江大学吴飞教授围绕AI STEP计划阐释了AI赋能人才培养的实践路径；华中科技大学王书亭教授就新质生产力背景下智能制造领域的专业人才培养与教材建设进行了专题分享。

在下午的分会场报告中，我院教师结合各自学科专业特点，分别在机械、课程与教材管理、电子电气等分会场认真听取了来自全国高校知名专家的前沿报告。会议期间，我院教师积极与兄弟院校同行交流，围绕课程体系优化、数智化教学改革、一流（智慧）课程与教材融合建设等议题展开深入探讨，取得了良好的学习效果和交流成果。

据悉，2026“融合创新、AI赋能高校课程教材建设”交流会旨在推动人工智能技术与高等教育教学的深度融合，促进课程、教材、教学模式的系统性改革。我院始终坚持以高水平学术交流助推教师专业成长，此次选派涵盖3个系的9名骨干教师参会，并将其作为一次院内联合教研活动，是学院深化新工科建设、推进数智化教学改革的重要举措。

会后，参会教师一致表示，将把本次学习收获切实转化为教学实践，积极推动AI赋能课程改革与教材建设，并结合自身承担的省校级教研项目、课程建设及数字教材建设任务，为提升学院人才培养质量贡献智慧和力量。